Examen CMPE

12 septiembre, 2023

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1. Esta técnica es muy útil para un niño a quien se le olvida todo, a quien le cuesta trabajo hacerse responsable de sus cosas. Esta técnica se trata de empoderarlo para el logro. Consiste en fijar una meta a largo plazo y permitirle  hacerse cargo de sus consecuencias naturales, ayudándolo con imágenes, por ejemplo. Es empoderarlo para el logro y no para el fracaso.  El nombre de la técnica es: ______________________
2. Este fundamento del Yo sano se empieza a desarrollar a través del pensar. Consiste en que el niño necesita saber y sentir que ya puede, sentirse capaz y reconocido. Cuando no está cubierto, el niño empieza a hacer cosas como contestar mal, retar, ignorar, provocar y a luchar por el poder. Es el fundamento de la _______________.
3. Durante la 6ª etapa, el niño  entra en la etapa de la Obsesión, no habla de otra cosa. Empieza a ser territorial. ¿Qué vasija se trabaja en esta etapa?
4. Dibujar, pintar, tejer, hacer la tarea, jugar juegos de mesa, tocar un instrumento son ejemplos de:
5. Respirar profundo y desengancharse, reconocer qué puede estar pasando, conectar con él, resolver y hacer un recuento más tarde para que pueda proyectar lo que pasó es:
6. Estas técnicas son ideales para llenar la vasija de la conexión:
7. ¿Por qué es tan importante entender la línea del tiempo?
8. Cuando la vasija de la ____________ está sana, el niño aprende a relacionarse sanamente, siente que pertenece y que es amado incondicionalmente. En cambio, cuando esta vasija no está sana, el niño desarrolla nociones erróneas como: tengo que pelearme para que estén conmigo, tengo que ser bueno, perfecto, tengo que ser el mejor para que me quieran. Otros comportamientos inadecuados pueden ser: que se enferme constantemente, enuresis nocturna, berrinches o pataletas. ¿Qué vasija es?
9. Una de estas afirmaciones no es verdadera. ¿Cuál es?
10. Algunas áreas de oportunidad del Hijo fuerza son:
11. Esta técnica consiste en darse cuenta de que no se puede cambiar el comportamiento de nadie fuera de ti y eliges lo que sí puedes hacer y lo que si te toca y les regresas las consecuencias a tus hijos de sus elecciones y de lo que ellos hagan. De esta manera, aprenden consecuencias naturales, límites claros y cómo asumir su responsabilidad. ¿Cómo se llama esta técnica?
12. En esta etapa el niño siente que deja de ser niño y que está en un mundo muy grande que implica responsabilidades y que no todo se trata de jugar. No sabe si puede con esto y por ello entra en un estado de melancolía fuerte. Antes pensaba que papá o mamá lo sabían todo y ahora cuestiona esto. Una característica de esta etapa es la soledad. ¿De qué etapa estamos hablando?
13. Durante la 9ª etapa del desarrollo, la etapa del encuentro, que va de los 14 a los 16, algunas características son las siguientes:
  1. 1.- Empiezan a haber ídolos
  2. 2.- Siente que se está convirtiendo en adulto
  3. 3.- Es el momento de ayudarles a relacionarse positivamente con el dinero
  4. 4.- Empiezan a tener obsesiones que se convierten en proyectos de vida.
  5. 5.- Aquí puedes anclarles creencias positivas.
  6. 6.- Se cuestionan si son adoptados

Elige el inciso que contenga las respuestas correctas.

14. Establecer acuerdos que todos respeten, aprender a llevar un ritmo constante y estable en el hogar, tomarse en cuenta a sí mismo son algunos pasos para llegar al equilibrio para el estilo de padre:
15. Durante la 1ª Etapa el bebé necesita sentirse cercano, seguro y protegido. Es importante evitar sobreprotegerlo. Esta etapa empieza desde el vientre hasta el primer año de vida. El fundamento que se desarrolla en esta etapa es el de:
16. Esta técnica consiste en cambiar de roles: el niño toma el rol de mamá y mamá toma el rol del niño. Se establece una meta y cada uno hace lo que el otro haría en su lugar. El niño se sentirá muy bien de estar en el lugar de mamá y mamá podrá escucharse a través del niño. Esta técnica se llama:
17. Algunas áreas de oportunidad del Hijo Seguridad son:
18. “Con este tipo de comida utilizamos cubiertos”, “En nuestra familia nos tratamos con amor y respeto”, “El agua de la tina, se queda en la tina”. Son ejemplos de frases usadas en:
19. Según el Método Paternidad Efectiva, por estas tres razones, a los padres les molestan los berrinches:
20. Cuando el niño piensa que la vida sólo es interesante cuando hace travesuras, o cuando le tiene miedo a seguir sus impulsos por miedo a lastimarse  o a que lo lastimen, que se salta límites con tal de divertirse o que busca la gratificación instantánea en celulares, internet, televisión, etc, es una señal de que su vasija de la ___________________ está lastimada.
21. Algunos pasos para llegar al equilibrio para un padre voluntad son:
22. Regular la temperatura, llenar la vasija de la confianza, hacerlo sentir seguro, protegido y convencido de que sus necesidades serán cubiertas, disminuir el reflujo, mejorar el sueño del bebé, reducir la apnea y favorecer el apego, son algunos de los grandes beneficios de:
23. ¿Cuál es el camino de la Paternidad Efectiva?
24.

En esta técnica, los pasos a seguir son:

    • -Identifica la emoción y nómbrala, “Te veo enojado”
    • -Identifica la reacción y menciónala,  “Veo que aprietas tus manos”
    • -Permite que la emoción fluya.
    • -Contacta con la persona.
    • -Da espacio para que la viva.

25. Elige el inciso que indique las características de lo que sucede durante la 4ª Etapa del desarrollo, que va de los 3 a los 7 años:
  1. 1.- Está construyendo el ¿cuánto valgo, cuánto merezco?.
  2. 2.- Empieza a suceder “El triángulo”.
  3. 3.- Trabaja con la vasija de la Confianza.
  4. 4.- Comienza el despertar sexual.

26. Las características importantes de este estilo parental son: ser directivos, dar órdenes, decir qué hacer y cómo hacerlo, corregir constantemente. Están muy enfocados en la organización y también en la superioridad. Sus áreas de oportunidad son: llevar a sentir a sus hijos incapacidad o inseguridad y obediencia ciega. ¿A qué estilo parental pertenecen estas características?
27. Según el Método Paternidad Efectiva, los niños hacen berrinches porque:
28. Los componentes de la disciplina rítmica son:
29. Son elementos de enlace entre rutinas. Pueden ser canciones, rimas y juegos de dedos o asignar sonidos con una campana o con un instrumento de viento, siempre el mismo para cierta actividad. Puede consistir en un reloj de arena o uno digital que marque los minutos que faltan para iniciar alguna actividad.
30. Este estilo parental surge del instinto de la relación, que se enfoca en conectar. Es un estilo muy presente, que ve a la familia como un todo, como un equipo en donde busca que todos participen y cooperen. Sus áreas de oportunidad son: ser permisivo y complaciente con tal de mantener la conexión, reacciona cuando está enojado y bajo estrés, no establece límites claros y pasa por alto las consecuencias. ¿A qué estilo parental pertenecen estas características?
31. Esta técnica consiste en: dividir la tarea en pasos, establecer un punto de partida, brindar las herramientas, usar el conocimiento hasta dominar la habilidad deseada.
32. Completa el párrafo:

Una persona que se enferma continuamente para evitar enfrentar las situaciones que se le presentan, le cuesta trabajo pedir las cosas que necesita en un restaurante, por ejemplo, continuamente pregunta si está haciendo bien las tareas que le encargaron en el trabajo y necesita el reconocimiento constante por cada cosa que hace, es una persona cuya vasija de la _______________________ está fracturada.
33. Durante la 2ª Etapa el niño necesita hacer suyo todo, lo quiere tocar, lo quiere meter a su boca. Le apasiona todo, la piedra, la hormiga, todo. Va de los 12 meses a los 3 años y la vasija a trabajar es la de la Pasión. ¿Cuál es el nombre de esta etapa?
34.

Explotar, implotar, huir, culpar son ejemplos de:

35. Este fundamento se desarrolla sanamente cuando el niño puede dar rienda suelta a su creatividad, cuando se le permite correr riesgos sanos y positivos, cuando se le muestra que no le debe tiene miedo a los impulsos, a lastimarse o a que lo lastimen. Es el fundamento de la ________________.
36. Durante esta etapa, fundamenta su sentido de valor personal, busca pertenecer al grupo de iguales, necesita relacionarse con el sexo opuesto, el foco está en gustar y en ser visto. Es la edad del chocolate en donde todo les choca y todo les late. ¿Cómo se llama esta etapa, de que edad a qué edad dura y qué número de etapa es? Elige el inciso que responda a las 3 preguntas:
  1. 1.- Es la 7ª etapa.
  2. 2.- Etapa de la Identificación.
  3. 3.- Va de los 10 a los 13 años.
  4. 4.- Es la 8ª etapa.
  5. 5.- Etapa de la Relación.
  6. 6.- Va de los 12 a los 14 años.

37. Según el Método Paternidad Efectiva, algunas razones por las que no es buena idea exponer a los niños a aparatos como Ipad, celulares, videojuegos o televisión son:
38. María Montessori llamó a esta etapa “Periodo de la explosión del lenguaje” , pues es cuando el niño adquiere el lenguaje y empieza a imitar, dura de los 2 a los 5 años y la vasija a trabajar es la de la valía. ¿Qué número de etapa es y cómo se llama?
39. En ocasiones, los seres humanos se encuentran mal humorados, irritables, desequilibrados, fácilmente reaccionan y se enferman de cosas que antes no se veían tanto. Esto puede ser provocado por:
40. Durante la 8ª etapa del desarrollo surge la etapa de la seducción o del enamoramiento. ¿qué vasija se trabaja durante esta etapa?